文化
知识教育，按照罪犯实际文化程度分别进行：对文盲进行扫盲教育；对具有初中以下文化程度的，参照中、小学教材学习文化科学基础
知识，经过考试成绩合格者，会同地方教育行政部门，发给毕业证书；对具有高中以上文化程度的，组织他们自选科目学习，条件具备的还可参加电视大学或函授学习。③技术教育，一般本着干什么学什么的原则，采取包教包学、举办技术讲座和训练班等多种形式施行教育，有条件的还可直接采用技术学校或职业中学的教材教授课程，定期考核，并按国家有关规定，评定技术等级，发给证书。
劳动改造教育遵循理论联系实际、因人施教和以理服人的原则。 要根据受教育者的案情性质、 犯罪原因、出身经历、教育程度、思想特点和现实表现等情况，相应地采取系统教育与专题教育相结合、集体教育与个别教育相结合、理性教育与感性教育相结合、监内教育与社会教育相结合以及正规教育与辅助教育相结合等方法施教。尤其对青少年罪犯，更要求管教人员耐心细致地做教育、感化、挽救工作，认真组织他们学政治、学文化、学技术
学科学,关心他们的吃、穿、住、医疗、卫生，为他们创造良好的改造条件，真诚地帮助他们转变思想，改恶从善。
杜雨
